1.预防医学是医学的一门应用学科，它以个体和确定的群体为对象，目的是保护、促进和维护健康，预防疾病、失能和早逝。
2.预防医学的理论基础是健康生态学模型，它以人群健康为目的，强调环境与人群的相互依赖、相互作用和协调发展。
3.预防医学的内容包括医学统计学、流行病学、环境医学、社会医学、行为科学与健康促进、卫生管理学，以及将三级预防措施运用于临床医学中。
4.卫生管理学的内容包括卫生系统功能、卫生决策和资源配置、筹集资金和健康措施评价等。
5.预防医学要求医生分析物质、社会环境和人的行为及生物遗传因素对人群健康和疾病作用的规律，找出影响人群健康的主要致病因素，以制定防制对策。
6.预防医学通过临床预防服务和社区预防服务，达到预防疾病、防止伤残和早逝、促进个体和群体健康的目的。
7.预防医学思维的整体性特点强调应用系统论的思维方式，把人的健康及其决定因素作为一个整体来认识。
8.预防医学思维的整体性要求综合分析影响健康的有利和有害因素，结合每个人的具体情况，提供以人为本的一体化服务。
9.预防医学服务的针对性特点是指其工作对象主要是个体和特定的群体，需先对个体进行个性化评估再提供预防服务。
10.界定特定群体有助于更精准地为群体采取针对性的干预措施，提高预防的效果。
11.预防医学实践的主动性特点强调应尽可能早地采取促进健康和预防疾病的措施，防患于未然。
12.世界卫生组织倡导的健康的生命全程路径要求在整个生命过程中主动地预防疾病，促进健康老龄化。
13.预防医学实践的主动性要求医务人员帮助服务对象增权，充分发挥其主观能动性，使其能掌控自身健康的主动权。
14.新时代党的卫生与健康工作方针为：“以基层为重点，以改革创新为动力，预防为主，中西医并重，将健康融入所有政策，人民共建共享”。
15.新时代党的卫生与健康工作方针强调实现发展方式由以治病为中心向以健康为中心的转变。
16.传统的健康观把健康单纯地理解为“无病、无残、无伤”。
17.世界卫生组织于1948年提出健康的定义：“健康是身体、心理和社会幸福的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱”，从三个维度定义了健康的组成。
18.1986年世界卫生组织在《渥太华宪章》中指出，健康是日常生活的资源，而不是生活的目标，是一个积极的概念。
19.影响健康的主要因素归纳为四大类，即社会经济环境、物质环境、个体因素及卫生服务因素。
20.影响健康的个人因素包括健康的婴幼儿发育状态、个人的生活行为方式和生活习惯、个人的能力和技能，以及人类生物学特征和遗传因素。
21.健康生态学模型强调个体和人群健康是个体因素、卫生服务，以及物质和社会环境因素相互依赖和相互作用的结果。
22.第一级预防是针对病因所采取的预防措施，包括针对健康个体和整个公众的社会措施，其中疾病因子未进入环境前的预防称为根本性预防。
23.第二级预防是在疾病临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防，传染病需额外做到疫情早报告、患者早隔离的“五早”。
24.第三级预防是对已患某些疾病者，采取及时有效的治疗和康复措施，使患者尽量恢复生活和劳动能力，延长寿命。
